Justificación del curso y objetivos

La edición en el ámbito universitario requiere una herramienta eficaz, capaz de proporcionar la máxima calidad, sea cual sea el propósito de la misma (TFG, TFM, apuntes, presentaciones, exámenes, tesis, libros, artículos, etc.). A la vez es recomendable que esa herramienta sea económica en el mantenimiento y el pago de posibles licencias. Existe un candidato ideal para cubrir con creces tales objetivos; se llama LaTeX. Se trata de un un software de edición semiprofesional, que ha sido descrito como “la imprenta en casa”, con su propio lenguaje, capaz de proporcionar la máxima calidad final, sea cual sea el tipo de contenido. Su distribución tiene licencia de Software Libre LPPL y su descarga y uso son totalmente gratuitos.
Es de esta forma como el aprendizaje de LaTeX colocará al alumno a los mandos de esta herramienta de edición, que es a la vez, la más: moderna, completa, eficaz, versátil y barata que existe.
La viabilidad y perspectiva de uso futuro generalizado queda avalada por el hecho de que grandes editoriales internacionales, como por ejemplo Elsevier (pero también Wiley y otras muchas), han optado por usar LaTeX, facilitando a su vez un documento base o plantilla (elsarticle.tex en el caso de Elsevier) para que el trabajo de los autores retorne a su función primordial de redactar y no la de formatear textos, lo cual queda a cargo de LaTeX según la mencionada plantilla.
El curso servirá para hacer más fácil el uso de muchos de los entresijos de LaTeX. Completado a su vez con Markdown, el alumno podrá descartar el tener que usar en el futuro otra vía de edición de textos, excluido el lenguaje HTML y otros similares para elaborar hipertexto, cuyo posible conocimiento autodidacta quedará definitivamente facilitado por el contenido de nuestro curso.

Competencias del alumnado:

a) El alumnado sabrá/comprenderá:

• diferenciar entre la herramienta de edición LaTeX y otras opciones,
• usar un editor adecuado para la edición de código LaTeX,
• la estructura básica de una cabecera típica para un documento LaTeX,
• las peculiaridades de los distintos entornos básicos en la edición y
• el diálogo y significado de los errores básicos en el proceso de compilación.

a) El alumnado será capaz de:

• diferenciar entre los diferentes editores disponibles para elegir uno adecuado como auxiliar para la edición de código LaTeX,
• descargar e instalar el software necesario para usar localmente una distribución de LaTeX, así como un editor auxiliar y la adecuada configuración de todos ellos,
• manejar con soltura el editor preferido para la edición de código LaTeX,
• modificar la cabecera de un documento LaTeX para adaptarla según sus intereses o necesidades,
• solucionar los errores surgidos en tiempo de compilación,
• elegir, entre los entornos básicos, el más adecuado a su propósito de edición,
• editar un documento completo con cada uno de los estilos LaTeX básicos; entre otros: • article; conveniente tanto en la edición de artículos científicos, como de hojas de examen, test, formularios, anuncios, posters, etc. • book y report; idóneo para edición sofisticada de memorias, p. e. del TFGs/TFMs, libros, borradores de apuntes, manuales, etc. • beamer; idóneo para presentaciones de tanta utilidad en la pedagogía y en la exposiciones en general (clases, charlas, etc.).

Método de evaluación:

La evaluación se llevará a cabo basándose en: • La asistencia, que será obligatoria en no menos del 75% de las sesiones presenciales.
• La evolución del alumno comprobada en las sesiones presenciales mediante ejercicios sencillos planteados sobre las explicaciones.
• La evaluación rigurosa de tres prácticas completas de envergadura suficiente para valorar la capacitación en la materia, las cuales deben ser hechas en las horas no presenciales y presentadas en tiempo y forma a través de la plataforma elegida para la docencia.

PROGRAMA

Viernes, 16 de febrero de 2018

16:15-18:45	Instalación de la distribución de LaTeX conocida como TeX Live, en los diferentes sistemas operativos: Windows, Mac OS X y Linux o bien la de MikTeX (sólo en Windows). Breve historia de LaTeX y distintas distribuciones.	Pedro González Rodelas
19:00-21:30	Características idóneas, elección y uso de un editor para código LaTeX. Edición de código Markdown y composición para la visualización.	Francisco M. García Olmedo

Viernes, 23 de febrero de 2018

16:15-18:45	Edición de una cabecera básica de LaTeX. Estructura típica de un proyecto LaTeX. Entornos básicos y su manipulación (itemize, enumerate y description). Primera compilación e interpretación de errores.	Francisco M. García Olme
19:00-21:30	Colocación de: títulos, capítulos y secciones junto a su etiquetado. Entornos básicos y su manipulación (abstract, tabular, flushleft, flushright, center, verbatim, quote, quotation, verbatim, verse).	Pedro González Rodelas

Viernes, 2 de marzo de 2018

16:15-18:45	Colocación de elementos flotantes (tablas, figuras, gráficos). Caracteres especiales. Tablas en más de una página.	Pedro González Rodelas
19:00-21:30	Edición de índices de materias, de figuras y tablas; bibliografías; hipervínculos. Uso de distintas fuentes y tamaños. Ejemplo práctico.	Francisco M. García Olmedo

Viernes, 9 de marzo de 2018

16:15-18:45	Edición de texto en modo matemático. Introducción a los paquetes de la AMS. (American Mathematical Society).	Pedro González Rodelas
19:00-21:30	Ejemplo práctico de edición de un artículo con contenido matemático.	Francisco M. García Olmedo

Viernes, 16 de marzo de 2018

16:15-18:45	Presentaciones con Beamer: marcos, velos, pause, bloques, fragile, animaciones, color. Edición de trípticos y pósters.	Pedro González Rodelas
19:00-21:30	Introducción de portadas y personalización. Texto con algoritmos. Color.	Francisco M. García Olmedo

Viernes, 23 de marzo de 2018

16:15-18:45	Creación de figuras con TikZ, capas y cajas.	Andrés M. Roldán Aranda,
19:00-21:30	Integración de objetos multimedia (vídeos e imágenes 3D) con LaTeX. Extracción de adjuntos (imágenes y vídeos) en proyectos LaTeX/PDF. Medidas de seguridad.	Andrés M. Roldán Aranda